5月14日,东方雨虹董事长李卫国发文,鼓舞全体东方雨虹员工全力以赴,持续发力,向客户、社会交付满意的产品与服务。他指出,东方雨虹是创客与用户的共同价值载体,专注研发创新、产品质量、服务质量、安全管理、企业文化、人力、市场等因素环环相扣,胶着纵横,共同构成了企业高品质运转的整体生态系统。

氨基酸组合效应讲,组成人体蛋白的8种氨基酸,只要有一种含量不足,其他7种就无法合成蛋白质。当缺一不可时,那个“1”就是一切。这比“木桶定律”“短板效应”等现象更为残酷,木桶由短板决定存水的量,而氨基酸组合像人体的健康,缺一即全部归零。

1.避免接触外地归来人员,尤其是疫情高发地区和境外归来人员。不走亲戚,不串门,不聚餐,不接触野生动物,不去人群密集、空气流通差的封闭性公共场所,做好个人防护。

3.报到当天,个人乘坐机动车辆要听从指挥,到指定地点停放。学生需佩戴口罩,实名登记,在校门口间隔1.5米排队有序入校,按照要求自觉配合工作人员测查体温。

4.学生报到按照《宿舍安排表》进入指定宿舍,放置生活用品。然后按照《教室安排表》进入指定教室。学生到齐后,班主任按照要求上好开学第一课。学生将《学生健康卡》和承诺书交给班主任老师。

3.开学前按照学校所发模板,填写好健康登记卡(没有打印条件的可用A4纸张手工绘制)并由家长签字。

4.随时关注新冠肺炎疫情发展动态,关注官方媒体报道,客观全面了解疫情状况,不造谣,不信谣,不传谣。

2.学生返校不乘坐公共交通工具到校,途中一定要注意交通安全。

同学们,目前防控形势明显好转,但防控手段依然不能松懈,希望同学们在疫情防控期间积极配合学校做好各项工作,严格执行学校的作息时间,加强体育锻炼,保持良好的学习状态。返校前一方面要按照老师要求继续上好网课,另一方面做好到校学习的习惯调整。让我们一起努力,只争朝夕、不负韶华,以优异的成绩回报祖国和家人的厚望,做一个有担当的时代青年!

“云平台”具有随时随地可登录使用的特性,学生在家中或校外任何有网络的地方,可通过笔记本电脑、平板电脑等移动设备远程登录经管数据分析云平台进行数据分析和移动实验。所有的软件程序和数据、数据科研案例和文档资源等都可通过云平台调用;“云平台”也十分注重在线实验教学模式的共享交互性,通过Jupyter的云笔记本系统将视频、音频、PPT等教学资源组织在一起,使教师可撰写生动的多媒体实验指导文档,并共享给学生;云平台的“移动实验”教学模式真正让学生在真听真看的同时还能进场实际操作。目前,基于华理经管数据计算云平台的“移动实验”支持的实验课程有《计量经济学》、《时间序列数据分析》。

3.每个教室每天至少3次通风,每次通风至少30分钟。同学们要保持个人卫生、不乱扔杂物,保持公共场所干净卫生。废弃口罩必须扔进口罩回收箱内。宿舍、教室和校园其他公共场所每天定时进行消毒工作,请同学们积极配合工作,消毒时段在学校规定区域进行活动。

1.开学日分班级分时段错时报到,具体时间安排请关注班级家长群。提醒各位家长严格按照各班入校时间进校。

1.学校封闭管理期间,采取小班化管理教学,原班分为A、B两个班,课桌单桌单行排列,学生不允许随意互换位置。

2.班主任教师每天组织早晨、中午、晚上三次体温测量,登记健康情况,以班为单位统计汇总,并及时向学校汇报。

此外,一名意大利公民疑似感染,仍滞留在钻石公主号邮轮上,等待化验结果。

2.坚持每天测体温并做好记录(4月9日-23日),如有发热、乏力、咳嗽等症状,应就近到医院或卫生院发热门诊就诊,本人或家人如确诊或疑似感染,请及时通报学校。

报道指出,截至到19日,意大利境内共有3名新冠肺炎确诊患者,目前,均在接受隔离治疗。此外,从武汉被接回的55名意大利公民隔离期于2月20日到期,经最终体检确认后,将于21日返回自己的家园。(刘耀)

在威士特丹号邮轮上的其他两名意大利游客并无感染迹象表现,已分别前往德国和斯洛伐克。目前在威士特丹号邮轮上仍有2名意大利血统的巴西公民。

报道称,被感染的29岁的研究人员,已被安置罗马斯帕兰扎尼医院隔离治疗。而在钻石公主号邮轮上被感染的55岁意大利公民,与他的美国妻子已返回佛罗里达州迈阿密市,正在美国接受隔离治疗。

另外,威士特丹号游轮停靠柬埔寨后,一名意大利游客发现与受感染的美国游客同行后,目前在利古里亚大区因佩里亚省圣雷默市自愿接受隔离观察。利古里亚地区卫生部门表示,该意大利公民检测结果呈阴性。

据报道,意大利卫生部门19日通报,截止到目前,共有2名意大利公民被新冠肺炎病毒感染,其中一人为29岁的研究人员,于2月3日从武汉回国;另一名确诊患者则是钻石公主号邮轮上55岁侨居美国的意大利公民。

被意大利政府空军专机单独接回国的17岁学生尼科洛,曾在武汉有发烧症状,回国后在罗马斯帕兰扎尼医院检测后的结果为阴性,目前在一家酒店隔离观察。

4.特殊时期学校实行包餐制。学生实行错时就餐,同学们按就餐号排队,按指定路线到指定地点就餐,做好餐前餐后洗漱清洁。就餐时同方向就餐,不准面对面就餐。进入食堂每个人间隔2米。

5. 根据疫情防控制度,学校实行严格的全封闭管理,高三学生须全部住校,有特殊情况不能返校的,须履行请假手续。开学后不允许家长到学校门口与周边探视。

5.遵守学校封闭管理各项规定要求,按照4人一间宿舍安排,按照床边粘贴姓名对应入住;就寝时采取脚对脚方式,不准头对头睡眠。严格遵守宿舍作息和纪律管理,按时起床熄灯,按时回宿舍洗漱,不得违规影响他人休息。

5.学生要按照开学第一课要求和老师指引到原寝室、教室整理自己的物品,不串教室、不串寝室、不在校园内乱转。

东方雨虹是创客与用户的共同价值载体,我们所专注的研发创新、产品质量、服务质量、安全管理、企业文化、人力、市场等因素环环相扣,胶着纵横,共同构成了企业高品质运转的整体生态系统。其间的每个环节都如人体蛋白的八种氨基酸一样不可或缺,忽略懈怠任何一样,难保不对公司经营构成毁灭性打击;哪一样出问题,都有可能满盘皆输,一夜回到解放前。

《计量经济学》任课教师吴玉鸣介绍,当初在开发在线实验课程时面临的最棘手问题是:如何有效解决分散各地的学生能具备自行搭建专业实验环境的条件。而“城市与区域经管数据实验室云平台”,突破了传统的统计和计量经济学实验必须在实体实验室完成的“时空”限制,较好地解决了学生自持智能设备配置不一,软件插件、支持库版本存在差异以及后期分工协作时数据合并等问题,让学生可快速进入标准化的实验平台完成课程实验和虚拟仿真实践。

在疫情之下,在其他专业的同学还在家进行线上学习理论课的时候,基于华理经管数据计算云平台的“移动实验”教学模式将实体实验室搬到了互联网上,做到不进实验室就能做实验,为新型教育模式提供了有益借鉴。

托尔斯泰在《安娜•卡列尼娜》中讲,幸福的家庭拥有同样的幸福,而不幸的家庭则各有各的不幸。成功企业具备相似的优秀品质,问题公司往往弊病各异,诸如经营管理的厚此薄彼,用力失衡,以致“氨基酸”核心环节遭遇疏漏,为林林总总“负面清单”再添致命一笔。

8.加强自我防护,确保健康安全。自今日开始不外出,不聚集。注意个人卫生,勤洗手,合理锻炼和休息、保持愉悦心情,科学防控疫情。

7.带好相关生活物品,根据自身实际,备足一个月的生活费用。

6.老师和学生要求戴口罩上课,返校时须提前备好必备的一次性口罩(30天)。

9.做好发热应急处置。学校在疫情防控期间设置多个隔离室,一旦出现发热症状,不必惊慌,同学们要立即按照要求及时报告班主任,配合班主任及医护人员安排,学校会按照应急方案快速科学处置。

涓涓不塞,将为江河;荧荧不救,炎炎奈何?身处创业浮光之海,东方雨虹平凡如斯,不信奇迹,没有传奇。每一个前进的微小足迹,都承载着枕戈待旦的谨慎与焦虑,印刻在久久为功的勤奋与坚韧里。肩负用户和社会的需要与寄望,也有成为优秀民族企业的骄傲的自觉,东方雨虹还需慎思笃行,各“氨基酸”核心环节担得起荣耀和掌声,更应担得起压力和挑战。战战兢兢自检自省,全力以赴,持续发力,向客户、社会交付满意的产品与服务,使之构成企业前行的真正优势,推动品质水位的不断提升,东方雨虹方能轩昂阔步。

此次线上实验课的成功,是吴玉鸣教授团队探索全新教学模式的一次尝试,对于华东理工大学(分数线,专业设置)的线上教育探索具有里程碑的意义,更为今后高校分散式课程教育课题的研究工作方式,提供了一个可供参考的案例。

为确保同学们健康有序的学习和生活,学校决定高三同学返校后施行完全封闭式教学管理,严格执行各项管控制度。学校有以下建议和要求,请大家遵照执行:

7. 学生有不适症状等特殊情况,要按照疫情防控期间的请假规定履行严格请假手续。班主任对因病缺课的学生,要做好相关追踪及登记工作,查明生病缺勤原因。

6. 学生在校期间不带手机等违禁物品,严禁学生订外卖和收发快递。